Prinsip manajemen mutu pendidikan


Prinsip manajemen mutu pendidikan


PRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIKANDosen Pembimbing: Dr. Prinsip Pembagian kerja2. Prinsip Wewenang dan Tanggung Jawab3. Prinsip Tertib dan Disiplin4. Prinsip Kesatuan Komando5. Prinsip Semangat Kesatuan. Prinsip Keadilan dan KejujuranAd.1. Prinsip Pembagian kerjaBila sebuah usaha berkembang, maka bertambah pulalah bidang-bidang pekerjaan yang harus ditangani. Maka pembagian kerja diantara semua orang yang bekerja Diposkan oleh Ahmad SholihinBAB IIPRINSIP-PRINSIP MANAJEMEN PENDIDIKANA.

Pengertian PrinsipPrinsip adalah pegangan hidup yang diyakini seseorang mampu membantu dirinya mencapai tujuan hidup yang dia inginkan atau programkan.Prinsip adalah asas kebenaran yang menjadi amnajemen dasar dalam berfikir, bertindak, dan sebagainya. (Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia).Prinsip akan hancur jika ada unsur-unsur luar yang tidak manajemem dengan tujuannya ikut dicampur adukkan, selalunya unsur tersebut berwujud emosi. Tidak sepantasnya anda menginMMT (ManajemMutu Terpadu) adalah salah satu cara dalam mengatur orang banyak, atau suatuprosedur dalam hal ini setiap orang berusaha keras secara terus-menerusmemperbaiki jalan menuju suatu keberhasilan.

Dapat pula MMT diartikan sebagaisuatu pendekatan prinsip manajemen mutu pendidikan yang memusatkan perhatian pada peningkatan mutupendidikan melalui peningkatan mutu semua komponen terkait. MMTP (ManajemMutu Terpadu Pendidikan) ialah suatu system manajemen yang menyangkut mutusebagai strategi usaha dan berorientasi pada kepuasan pelanggan denganmelibatkan seluruh anggota organisasi.

Definisi MMTP mencakup dua komponenyakni apa dan bagaimana menjalankan MMTP. Dalam MMTP, pelanggan adAspek penting yang mempengaruhi mutu pendidikan adalah kepemimpinan dan manajemen mutu. Banyak penelitian yang membuktikan bahwa melalui manajemen mutu dan kepemimpinan yang efektif, maka kondisi sekolah dapat tertata dan terselenggara dengan baik. Saat ini, banyak lembaga pendidikan yang memiliki penjaminan mutu yang akuntable, otonom, dan transparan guna memberikan pelayanan dan meningkatkan aktivitas pembelajaran yang terukur.Salah seorang pakar manajemen pendidikan terkemuka di Amerika Serikat merekomendasikan bahwa efektifitas dan kemajuan sekolah di negara modern dikarenakan pembangunan yang dimulai dari sisi kepemimpinan dan penataan kembali manajemennya.

Dua hal tersebut yang menjadikan pendidikan menjadi luar biasa dan maju.Pendidikan merupakan lembaga yang bergerak dalam bidang industri mulia yang mengemban misi ganda, yakni setengah profit dan sosial. Manajemen mutu memiliki 3 komponen utama, yakni: pengendalian mutu, jaminan mutu, dan perbaikan mutu. Manajemen mutu berfokus tidak hanya pada mutu produk, namun juga cara untuk mencapainya.

Manajemen mutu menggunakan jaminan mutu dan pengendalian terhadap proses dan produk untuk mencapai mutu secara lebih konsisten.Prinsip Manajemen MutuPrinsip Manajemen Mutu sebagaimana yang dikemukakan Masaake Imae ( 1971) yang ditulis dalam bukunya berjudul pendiikan QC Maxims yang kemudian juga menjadi acuan dalam standar ISO 9001. Instisari dari sepuluh prinsip itu dapat dijelaskan secara singkat sbb:1.

Terapkan PDCA dalam Setiap TindakanPengendalian dan perbaikan mutu merupakan kegiatan yang berkelanjutan yang harus pebdidikan secara sistematis dengan menerapkaMenurut Dean sebagaimana dikutip oleh Ali Djamhuri (2001:8) prinsip umum Manajemen Mutu Terpadu meliputi:1. Organisai yang memfokuskan pada ketercapaian kepuasan pelanggan (Customer Focus Organization)Organisai dalam hal ini manajemen harus dapat mengoptimalkan seluruh potensi dan sumber daya organisai dan sistem yang ada untuk menciptakan aktivitas terhadap tercapainya kepuasan pelanggan.

Tercapainya kepuasan pelanggan meliputi seluruh stakeholders, baik yang berada didalam organisasi maupun di luar organisasi.Ekspektansi stakeholders harus diletakkan pada posisi prrinsip perspektif yang dinamis dan berjangka panjang. Oleh karenanya harapan tersebut menjadi kewajiban organisasi untuk memenuhinya dalam rangka kepuasan pelanggan, yang berkelanjutan dan ke massa depan.2. Kepemimpinan (Leadership)Kepemimpinan merupakan proses untuk mempengaruhi pihak lain untuk mencapai tujuan organisasi.

Oleh kTuntutan akan lulusan lembaga pendidikan yang bermutu semakin mendesak karena semakin ketatnya persaingan dalam lapangan kerja. Salah satu implikasi globalisasi dalam pendidikan yaitu adanya deregulasi yang membuka peluang lembaga pendidikan (termasuk perguruan tinggi asing) membuka sekolahnya di Indonesia. Oleh karena itu persaingan di pasar kerja akan semakin berat.

Mengantisipasi perubahan-perubahan yang begitu cepat serta tantangan yang semakin besar dan kompleks, tiada jalan lain bagi pemerintah dalam fungsinya sebagai penyelenggara pembangunan di bidang pendidikan dan lembaga-lembaga pendidikan untuk mengupayakan segala cara untuk meningkatkan daya saing lulusan serta produk-produk akademik lainnya, yang antara lain dicapai melalui peningkatan mutu pendidikan.

Usaha peningkatan mutu layanan pendidikan pdndidikan prinsip manajemen mutu pendidikan satu di antaranya adalah dengan menerapkan manajemen mutu terpadu Dewasa ini pendidikantelah merebak hingga dipelosok negeri, namun memang tidak semua telah merasakanapa itu pendidikan. Pembangunan infrastruktur sekolah pendidika telah dilakukan olehpemerintah maupun swasta semakin membantu perkembangan pendidikan, bahkandikota-kota besar semakin banyak bermunculan sekolah-sekolah baik negerimaupun swasta.

Pembangunan infrastrukturyang pesat juga harus diimbangi oleh terpenuhinya kualitas sumber daya manusiayang ada. Sumber daya manusia yang dimaksud dapat meliputi komponen-komponenpendidikan yaitu guru, kepala sekolah, tenaga administrasi, peserta didik, danlainnya. Peningkatan kualitas sumber daya manusia merupakan prinsip manajemen mutu pendidikan yangharus dilakukan secara terencana, terarah, intensif, efektif dan efisien dalamproses pembangunan, kalau tidak ingin bangsa ini kalah bersaing manajeen menjalaniera globalisasi.

Berbicara mengenaikualitas sumber daya manusia, pendidikAbstractTotal Quality Management in the context of philosophy of education is a methodology of continuous improvement, which can provide a set of practical tools to every educational institution in meeting the needs, desires, and expectations of customers, current and future. Total Quality Prinsip manajemen mutu pendidikan is a management system which held up as a quality oriented business strategies on customer satisfaction by involving all members of the organization.

Integrated quality o.




Prinsip manajemen mutu pendidikan

Prinsip manajemen mutu pendidikan


Add a comment

Your e-mail will not be published. Required fields are marked *